理解する ～発達障害って何だろう？～
ワーキングメモリの容量が少ないために、 新しい情報が入ってくると前の情報が押し出されて消えてしまうんですね。
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しかし、周りの大人からは会話の能力がある子だとみなされているため、お友達と会話できなくて困っていることに気づかれにくくなってしまいます。 発達障害は、発達障害者支援法により定義付けられ、主に広汎性発達障害・学習障害（LD）・注意欠陥多動性障害の3種類に分類されています。 また、集中しないといけない時間は短めに、一度にこなさなければいけない量は少なめに設定し、休憩をとるタイミングをあらかじめ決めておくことも効果的です。
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無理に何かが出来るように訓練したり、症状の改善のために何かをしたりするのではありません。 ・学習障害（LD） 学習障害の子どもは、読み書きや算数などに関する発達に障害があります。
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また、思春期以降になってうつ症状や不安症状を合併する人もいます。 「自閉症」という語感から、何か大きなショックを受けたトラウマなどが原因で、周囲とコミュニケーションを取らなくなる病気のようなイメージを持たれるかもしれませんが、実は後天的な影響はそれほどないと考えられています。
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読字障害・書字障害・算数障害 学習障害とは、視力や聴覚に障害がなく、知的な遅れもないうえに、教育環境も整っており、本人が努力しているにも関わらず、文字や数の読み書きや操作（文章を書くなど）著しく苦手な状態です。 一般社団法人 日本発達障害ネットワーク JDDnet• 発達障害のサイン・症状 自閉症スペクトラム障害 1歳を過ぎた頃からサインが現れます 典型的には1歳台で、人の目を見ることが少ない、指さしをしない、ほかの子どもに関心がない、などの様子がみられます。 発達障がいに早めに気づけば、その分、早く療育を始めることができます。
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その人が「生活しやすくなるためにどうしたら良いか」「どんな力を持っていて、どう伸ばしていけば良いのか」などを、考えて支援してあげることが大切なのです。