順番に沿って考える！病態関連図がスムーズに作成できる3つコツ！

看護展開はすごく「思考過程」を重視する傾向があるので、看護過程を教育する看護実習では、看護学生が「考える過程」みたいなものをすごく重視する傾向があります。最初はぐちゃぐちゃでも大丈夫ですよ。看護問題がゴールだとしたら、看護問題までの道のりをしっかりいかに細やかに書けているか、その地図のようなもの。

【看護学生】関連図を綺麗に書くコツ

患者と看護問題を結ぶ情報を収集してつなげていけばいいんです。超簡単に関連図の原型を作ることができ、実習後の限られた課題をやる時間を効率的に進めることができます！間違っても関連図を書くために､教科書をひらくなんてことするのはやめましょう。実際の臨床で患者と接するとき、その人特有の看護問題にたくさんぶつかります。

[看護過程]関連図で頭を整理しながら綺麗に書くために必要な3つのコツ

今のやり方に則しているか責任とれません。関連図の用紙の空欄が多くて不安関連図を書くのに迷ったらまず｢そもそも関連図ってなんのために…｣と振り返りましょう。

看護における病態関連図・全体関連図の書き方のコツ

３、病態関連図の書き方では、ここから病態関連図の書き方を詳しくご説明します。

[看護過程]関連図で頭を整理しながら綺麗に書くために必要な3つのコツ

看護計画のOP･CP･EPって項目を考えるの、面倒ですよね？｢〇〇は観察しなくていいの? もちろん実際の臨床は、患者の個別性があるし、実際はもっと病態や年齢による発達課題なども加わってきて、もっと複雑な図になると思いますが、今回は「書き方」に着目しているので、そのあたりは割愛しています。まとめ以上。まとめて考えてみても、今までの患者さんの生活背景と術後に起こりうる問題を関連付けて考えられるのでおすすめです。

[看護過程]関連図で頭を整理しながら綺麗に書くために必要な3つのコツ

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順番に沿って考える！病態関連図がスムーズに作成できる3つコツ！

矢印の前後は、原則として、原因と結果の関係です。このように、関連図に看護問題をあげるときは、その看護問題がなぜ問題なのか、どれくらいの問題なのかを示す「看護問題の成り行き」が見えているとよりアセスメントが深い内容になります。客観的・主観的に患者の情報を取得しておくこと• 内容以前に、ルールを守って書くことは大前提です。